这间所谓的“净业寺”,在原剧情中没有出场。
    但还是有些底蕴的。
    要不然也不可能被当地的割据势力盯上,还能迁移这么远。
    更不可能有这样的次顶级的武功秘籍传下。
    一个个根基扎实的武僧,简直是刷熟练度的绝佳对象。
    托这些和尚的福。
    短短时间內,清河淼的《楞伽金刚论》整体熟练度已从“入门”稳步提升到了“熟练”层次。
    而棍棒技巧,更是突飞猛进,早早跨入了“精通”门槛。
    若非有这些高水平的陪练,单靠他自己摸索,绝无此等进境。
    至於在陪练中清河淼长时间“表现平平”,甚至屡屡处於下风,实力一段时间內不见得有增长。
    那些和尚们也並未生起小覷之心。
    只道这位观主是在专注锤炼技巧、熟悉功法,未曾动用过真正的手段。
    更何况,清河淼之前三天记下秘籍精要,六天便初窥门径、大有长进,十多天已能使得有模有样、颇具威势。
    展现出的武道天资,已足够让他们感嘆敬畏,哪里还会多想。
    结束了一段时间的副本世界的修炼。
    重心切换,清河淼又回到了主世界熟悉的校园。
    华夏高三的教学楼里,气氛与任何年级都截然不同。
    课堂上,大多数学生强打著精神,眼神紧跟著老师的板书和讲解,生怕漏掉任何一个可能关乎未来的知识点。
    共同的精神中,瀰漫著一种近乎窒息的强迫与疲惫。
    下课铃声宛如救赎,紧绷的弦似乎“呼”地一声轻微鬆缓。
    有人如释重负,当场趴倒在课桌上,瞬间进入昏睡或放空状態,进行补觉。
    有人迫不及待地起身,在狭窄的过道中开始活动。
    也有人聚在一起,声音压得低低的,谈论著与学习无关的话题,试图从沉重的学业负担中偷得片刻喘息。
    不管怎样,下课后的教室,气氛总归比上课时鬆懈了那么一丝,瀰漫著一种死中偷活的短暂鬆弛感。
    几个平时与清河淼相熟的同学自然地围到了他的课桌旁。
    话题很快接上了最近网络上热门小说的內容。
    “哎,你们没看那本《道主重生传》吗?里面说主角飞升,世界都是一层一层的!”
    一个戴眼镜的男生推了推眼镜,兴致勃勃地说:
    “清淼,你说你飞升,会不会就是不会好不容易上去,结果又要从底层混起,挖仙矿吧?”
    “我觉得还是传统点好,就一个仙界,飞升后直接逍遥自在,大不了给天庭打工,也算是当官儿了。不然修炼那么久图啥?”
    另一个男生反驳道。
    “说不定是平行宇宙呢?飞升其实是穿越到了另一个修炼文明更发达的星球?”
    又有人插嘴。
    这时候的小说发展正值巔峰时期,业內各种网站百家爭鸣。
    隔一段时间便有一大堆优秀作品冒出来,各种新奇设定已经很完善了。
    而周围这个年纪的高中生,大多数可能正处於一生中思维最活跃、接受能力最强的时期。
    清河淼如今已经不敢再像过去那样,肆无忌惮透露出自身太多“超常”之处了。
    最多用模稜两可的態度谈论类似影视作品设定的东西。
    即便如此。
    他稳定保持在年级上游的学习成绩,多才多艺。
    会哼很好听的小曲、能信手拈来表演小魔术、以及擅长构思玄幻故事,身体素质好。
    依然让他散发著一种独特的吸引力,使得不少同学喜欢往他身边凑。
    校园就像一个小型社会,可能是远古流传下来的基因。
    学校里的孩子们天生就会下意识抱团,自然而然地形成各种小圈子。
    清河淼身边,也渐渐自发地聚集了一批这样的“朋友”。
    当然,有人喜欢,就难免有人看不惯。
    正当几人聊得兴起,前方不远处一个不悦的声音转头传来:
    “小点声行不行?没看见其他人要休息、学习的吗?”
    说话的是一个平时成绩也相当不错的男生。
    此刻正皱著眉头,桌子上放著一本习题集,脸上带著明显的不悦,话语里透著站在“道德制高点”,代表大家指责意味惹人不爽。
    都是正值十七、八的大小伙子,哪里受得了这个?
    围在清河淼身边,立刻就有性子比较冲的“狗腿子”眉毛一竖,想要反唇相讥:
    “就你事儿多……”
    话没说完,就被清河淼抬手制止了。
    清河淼看向不耐烦的男子,没什么特別的感觉,只是点了点头应道:
    “嗯,行,我们注意。这个时间点,所有人是挺辛苦的,我们儘量不影响別人。”
    哪个学校都有对方或他身边这样的人,都会发生这样的事。
    小时候当时也许会觉得值得谈论。
    但若是將尺度放大到整个人生,乃至一个阶段、一个学期。
    都只当是一件寻常的事情,没什么好反应的。
    清河淼做出了姿態,说话在情在理,还是颇有威信的。
    周围围著他的同学们也不好再计较,脸色缓和下来,放低了声音。
    然而,如愿的对方反而有点感觉憋屈,轻“呵”一声,嘴里不咸不淡地接了一句:
    “是啊,谁让我们都没有你这样的天赋。每天那么轻鬆,还能保持那么好的成绩,真厉害。”
    这种恶意在社会上很常见。
    原因也再简单不过。
    这人的成绩其实也还不错。
    但他为了这个成绩,背后付出了多少,就只有他自己最清楚了。
    反观清河淼,上课常常是那副闭目养神的模样,还时不时找不到人。
    可每次考试后,成绩却始终令人侧目的稳定,处於一个较好的位置上。
    这种拼命努力收效未必如愿,別人轻轻鬆鬆便能做到的情况。
    难免让人觉得碍眼。
    围在清河淼身边的人自然不服,一个人也学著对方的口气懟了回去:
    “那也是人家清淼的本事和天赋,你不会是嫉妒了吧?”
    对方再次抬起头,脸上闪过一丝慍怒,但很快又强压下去道:
    “切,大家成绩都不差,谁嫉妒他?只是没人觉得,同样都是来上学,有人整天不知道在干嘛,成绩却很好,这种『天赋』,难道对每天拼死拼活的大家,很不公平吗?”
    此话一出,不少同学都不说话了。
    “公平啊……”
    对於对方的指责,清河淼並未解释,反而一脸感慨的,面带笑意的看著他。
    哪儿来的什么的绝对公平呢?

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