第107章 小眾爱好
    这份给爱国企业优待的行政命令来得莫名其妙,玩家们啥也没干,甚至到处搞破坏,居然被普利斯二世当成了爱国企业。
    那皇帝脑子抽风了?
    还是游戏系统就是这么设计的?
    【全小將】很不理解,但不妨碍他明目张胆地薅帝国主义羊毛,给准备来格莱尼察的工厂主玩家大量免税优惠。
    朝中有人好办事,全小將作为市长,格莱尼察作为一座没多少存在感的小城市,完全是土皇帝一般的存在。
    產业低端、稀少,微不足道的利益没多少大人物在意,正好给了玩家们发挥的空间。
    格莱尼察周边的地势很平坦,与【全小將】一起到来的还有第三復活点。
    第三復活点位置选在了城市边缘的荒地里,提前来到格莱尼察的玩家买下了荒地,在这上面盖了一个钢筋混凝土火柴盒。
    这样,玩家们明面上就有了三处復活点,涵盖北部边境,中央腹地和东部边境。
    最近,吴用在泉水推出了一款新的功能。
    復活点传送,利用4d列印技术,將一个玩家从一个泉水传送到另一个泉水,收费仅50
    征服幣。
    为了能让玩家不经常用死亡的方式换泉水,吴用还悄默默把尸体回收的復活价格减免改为回收尸体仅减免50%,並扣除一定贡献值。
    短期內连续死亡,復活代价累积递增,最多达500征服幣。
    玩家们对復活代价增加这点反应平平,甚至表示支持,不够硬核他们还不乐意呢。
    此前弄的一套贡献值系统,吴用也正琢磨加些新功能,收割玩家们的征服幣,好增加自己的能量储备————
    越来越多生活玩家便传送抵达格莱尼察这座新城市游玩。
    “全卡卡!我想要当警察,给我安排一下!”
    “全卡卡,我想办个学校,给我批一下。”
    “全卡卡,我想开会所,批一下。”
    “全卡卡,我想要组建民兵部队!”
    多数非战斗玩家都乐意跑到格莱尼察里玩,因为市长是玩家。
    【全小將】从来不拒绝玩家们的离谱要求,拿到申请表咔咔就是一顿盖章;除了一个试图和一位16岁雄鹰帝国女孩结婚的玩家申请。
    当然,除了想要搞事情的玩家外,工厂主玩家也在格莱尼察兴办工厂,打造新的后勤基地。
    前线的堑壕战產生了大量兽人尸体,库登塞里还有玩家收购各种海產品投入泉水。
    现在玩家数量处於高速增长期,每天都会有数百名新玩家加入《征服》这款游戏,在老玩家推荐下进入工地打灰。
    打一段时间就跑到外面到处浪,新鲜感过去后,大部分人总能找到一些感兴趣的事情做。
    参军、钓鱼、杀人越货、建厂打拼、或者只是单纯的研究游戏里的各种生物,看看这个游戏里不同於地球的景色————
    战爭的阴影时刻笼罩库登塞,洛圣都在忙碌的建设,格莱尼察就成了生活系玩家聚集的场所。
    因其安全的地缘环境,跑商玩家也纷纷將挣到的马克寄存在格莱尼察。
    他们还在这里建设了一些重要的工厂,生活经营系玩家就和吴用最开始想的一样,自发將先进的生產力带到了这个世界。
    有想法的新生活玩家,除了找统一议会借钱外就是自己去搬砖挣钱。
    跑去西部边境搬几天兽人尸体,或者是直接去抢劫闪米特贵族那些狗大户,挣够了马克就跑来格莱尼察大肆消费。
    格莱尼察市民知道自己这来了一位新的市长,但处於军事管制时期的他们倒也没有多少实感。
    直到玩家像一股粗暴的龙捲风闯入格莱尼察,这座没什么存在感的小城市好像一下子活了过来!
    每天都有新的老板从外地来,大手大脚花钱僱佣人去做工,让冬季没什么工作的小城人多了些收入。
    特別是他们还不嫌弃童工,只要到12岁的孩子全部都能去做工,兴办的工厂里有很多工作机会给这些年轻人。
    例如製作纸盒、包装袋、或者单纯给从復活点出来的玩家准备衣服、製作饭菜、看管存放的物品。
    还有圈养马匹,照顾玩家从帝国腹地运过来的战马。
    可以说是相当和平了!
    市民全部在玩家们的撒幣中赚到了不少好处,对【全小將】充满了好感,谈及城市最近的变化,个个都竖大拇指。
    特別还是在前线在打仗,帝国腹地莫名其妙出现越来越多的马匪的当前,格莱尼察的平和才更显得难能可贵。
    外貌十分欠扁的新玩家【岂有此理】背著手,来到了格莱尼察的小学里视察。
    他没有雄鹰帝国的公职身份,但就是大咧咧地走进了国民小学。
    走至一间教室门口,探头往里张望,一个个小学生整整齐齐坐在教室低头写著什么。
    “嘖嘖嘖————”
    【岂有此理】看到老师巡视时,还会拿戒尺抽打开小差的小孩,不断摇头。
    上课的老师这时看到【岂有此理】,向门口走来,“嘿,先生,你有事吗?”
    【岂有此理】没有理会,径直走向了下一间教室。
    军政优先的小学课堂大多一样,讲述的內容也很基础。
    读写会算,外加爱国歷史教育和身体锻炼。
    目的是为普利斯二世培养听话、爱国、具备基本技能的劳动者和士兵。
    四年制学校,没什么好说的。
    大咧咧的逛完小学,【岂有此理】又到职业学校去参观。
    雄鹰帝国的小学是4年制,6岁入学,10岁毕业。
    毕业后的学生如果家庭富裕,可以进入学术型中学读书,继而通往大学。
    家境一般的则会进入职业学校,进行六年制的学习,但学生一般都学不满六年就会因为贫穷而选择结束学业。
    帝国的童工主要来源於这些从职业学校輟学的学生,他们掌握基础读写技能,年龄又还没到16岁,僱佣价格会非常便宜。
    职业学校里教的都是如何打螺丝,如何种田、如何计算帐目之类基础知识。
    【岂有此理】想要办学校,因为他喜欢站在更高层面指导別人的感觉!
    可惜虚擬游戏市场上並没有类似的模擬器,毕竟教育游戏化这个题材在小眾圈子里也过於小眾了。
    没有开发者愿意开发这种无聊的游戏,ai生成的又相当死板僵硬。
    直到《征服》这款世界模擬器横空出世!
    里面的npc简直就跟真人一样,完全满足【岂有此理】的特殊爱好。
    【岂有此理】申请要办一所职业学校,【全小將】已经批了,甚至刻意提供资金支持0
    不少玩家听说他要办职业学校也出钱出力地支持。
    因为他们很缺人才,主要是懂得现代管理知识的人才。
    靠他们自己手把手教太麻烦,办个学校有人能教的话,他们也就能更轻鬆地管理游戏中的產业。
    【岂有此理】接受了资助,他的学校已经在建了。
    除了投资者要求的管理型知识,在【岂有此理】的设想中,他什么都要教一点:外科手术、中式炒菜、会计、幼儿教育、先进思想、母猪的產后护理、跳街舞、游击战————
    反正他开学校,就是想要把自己的知识一股脑灌输给这些不听也得听的学生,然后逼他们做作业做到精神失常。
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