第24章 劝学示象儿
李承钱是一点都没注意到自己粗声粗气。
李象稍微懂事些，见李承钱招手，虽然害怕，但还是慢慢的往前挪。
李厥年龄小不敢过去，小嘴撇著要哭，眼巴巴的看著程亮。
李承钱忽然大转性，程亮也有些拿捏不准，太子究竟想要干什么。
只是见他玩性大发，轻捏李象脸颊，“来，叫爸爸！”
“爸……爸。”
李象非常具备服从性。
这一声爸爸叫得李承钱非常適意。
“走！跟孤去崇贤馆玩，弘文馆那些老学究能教你们什么啊？”
李承钱牵著李象。
而李厥却不敢上前，只是躲在程亮后面。
李承钱也不以为意。
小孩子嘛，有一个先玩著也够了。
再说，待会遇到好玩的事情，他的戒备心自然也就轻了。
“父王，我们去崇贤馆玩，要是让那些师傅们看见，恐怕又要向父王进諫，说不定，还会告到皇爷爷那里去。”
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李象有些害怕。
“呵呵，小傢伙！”
李承钱一下子笑了，“你这是什么时候的老黄历了？”
东宫三位师傅现已被打发到左春坊了。
如今，崇贤馆他们进不来！
“走吧，有孤在还怕他们？”
李承钱跟个孩子王似的，领著李象就雄赳赳气昂昂地往崇贤馆而去。
身后，程亮带著李厥也是亦步亦趋。
“呀，太子殿下来了！”
崇贤馆的诸学士见到李承钱全都大为兴奋。
自上次吃了太子送来的美食后，他们可是盼星星盼月亮希望太子殿下再度蒞临。
“大家好啊！”
李承钱跟眾人打招呼。
而眾学士也是非常热情地回应问好。
李象年纪虽小，但见到诸位学士对父王恭敬有加，心中也是不免有些自豪。
谁说他父王不学无术，真要那样，东宫这些学士又岂能如此尊敬他呢？
“殿下，今日驾临可是有要事？”
张士衡和郝处俊连忙上前。
前几日，太子殿下在崇贤馆做出那篇《伦论君臣相得之道》，他们事后再次拜读，是越发觉得精妙绝伦，也不知这次过来是否会有什么佳作。
“没什么，就是带孩子到这边看看书，顺便教教他们。”
李承钱演起了称职的家长。
“取一本《论语》来。”
李承钱並不知道，《论语》在大唐並非必读书目，四书要到宋朝才被提及到一个很高的地位。
在大唐，读书人优先学习五经。
“来，隨便背一篇。”
他饶有兴致地对李象考校，可怜的孩子自然一句也背不出来，像他这个年纪还没读到这种书呢。
“怎么一个都不会吗？”
李承钱有些无语。
这也太没有成就感了。
当家长的傲娇，不就体现在自家孩子成绩好嘛！
“象儿啊，为父像你这般大的时候，四书五经不谈倒背如流，但是诗词歌赋已是信手拈来。”
这就是李承钱在吹牛逼了。
不过，这事也无法考证，所以，他说起来也是毫不心虚。
怎么说唐诗宋词元曲也不是白背的！
李象红著脸低著头，想要反驳却是不敢。
而李厥则眼泪巴巴地躲在一边。
李承钱看著也怪没意思的。
但孩子嘛，不懂就得教，总不能学房玄龄那样来个三连抽吧？
他可不是那种暴君虐父人设。
“象儿啊！”
李承钱显得特別语重心长，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”
他顿了顿，拍拍儿子的肩膀，“去，把为父这句话写下来，当做座右铭。”
“是，父王。”
李象连忙跑去取来纸笔，一笔一划认真誊写。
他虽然年纪尚小，还不能完全理解这两句话的深意，但侍立一旁的东宫学士们却已震惊得说不出话来。
“这……”
郝处俊很是激动，“这诗虽只有两句，但其意蕴深远，足以用来勉励后学！”
张士衡也两眼放光，“殿下大才！不知此诗全文如何？还请赐教！”
啊？
李承钱一愣。
这诗可非他原创，而是出自出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》。
你们不知道？
哦对了，韩愈虽是唐人，但还要再过两百年才出生呢。
“这两句不过是孤隨口想到的，算不得什么。”
李承钱故作谦逊。
“殿下过谦了！”
郝处俊激动得声音都变了调，“如此佳句，必当流传千古！今日托皇长孙的福，得闻殿下教诲，真乃三生有幸！”
“咳咳！”
李承钱有些羞愧。
不经意间，竟抢了人家韩愈的风头。
“各位，读书可不仅是为了流传千古，其实最重要的是要服务於实践！”
在场学士闻弦歌而知雅意，都连忙拱手行礼，“请太子殿下赐教。”
李象也跟著有样学样，“请父王教诲。”
啊？
我这句不是总结陈词吗？
你们怎么还一个个请教来了？
李承钱想了想，看来今天不拿出点真东西是糊弄不过去了。
“正所谓知行合一，学问想要做精了，除了知其然，知其所以然，还要能学以致用！”
李象仰著小脸，“父王，这是什么意思呀？”
李承钱蹲下身，耐心解释，“读书做学问要精力，这个毋庸置疑，然光死读经义不解其意没用，而光知道书中经义也没用，毕竟，书本里得来的，会没那么透彻和完善，真正要理解一件道理，必须亲身实践才行。”
说罢，他站起身，负手而立。
“正所谓，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
殿內顿时鸦雀无声。
这首诗犹如惊雷，炸得在场眾学士心神俱焚。
“殿下此言大善！”
郝处俊激动得浑身发抖，“纸上得来终觉浅，这堪堪一句话就道破读书人的通病！”
张士衡差点跪坐在地，“殿下此诗，当为天下读书人之圭臬！字字珠璣，句句箴言！”
而在场其他学士也是一副神游沉浸的感觉。
呵呵，不好意思了陆游老兄！
借你的《冬夜读书示子聿》一用。
李承钱轻咳一声，故作谦逊道：“不过是些粗浅见解，让诸位见笑了。”
张士衡眼疾手快，这回抢在郝处俊前头，提笔便將这首诗泼墨挥毫落在纸上。
“殿下，不知这首诗题目为何？”
啊？
怎么又来？
李承钱眉毛微挑。
此时深秋初冬之际，陆游原来的诗名显然不太合適。
他略一沉吟，想到，“就叫《劝学示象儿》如何？”
“善哉善哉！”
郝处俊拍案叫绝，“以诗劝学，以子示教，妙极！”
在场学士无不抚掌讚嘆，有几个甚至激动得热泪盈眶。
身为东宫学士，可却一直不招太子殿下重视，而今太子不仅经常驾临，还能时不时作出经典名句。
这如何不让他们激动？
读书人嘛，讲究的不就是一个才华横溢？
自己不行，看別人行也很爽吶！
看著眾人激动的样子，李象似懂非懂，似模像样地拱手，“父王教诲，儿臣谨记。”
李厥在旁见了艷羡不已，可他这会儿还是不敢上前。
而此时的李承钱则恨不得赶紧结束这个局面。
各位，可以了吧？
他偷偷擦了擦额头的冷汗，心想以后可得悠著点，別再一不小心又整出什么千古名句来。
怪麻烦的！
李象稍微懂事些，见李承钱招手，虽然害怕，但还是慢慢的往前挪。
李厥年龄小不敢过去，小嘴撇著要哭，眼巴巴的看著程亮。
李承钱忽然大转性，程亮也有些拿捏不准，太子究竟想要干什么。
只是见他玩性大发，轻捏李象脸颊，“来，叫爸爸！”
“爸……爸。”
李象非常具备服从性。
这一声爸爸叫得李承钱非常適意。
“走！跟孤去崇贤馆玩，弘文馆那些老学究能教你们什么啊？”
李承钱牵著李象。
而李厥却不敢上前，只是躲在程亮后面。
李承钱也不以为意。
小孩子嘛，有一个先玩著也够了。
再说，待会遇到好玩的事情，他的戒备心自然也就轻了。
“父王，我们去崇贤馆玩，要是让那些师傅们看见，恐怕又要向父王进諫，说不定，还会告到皇爷爷那里去。”
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李象有些害怕。
“呵呵，小傢伙！”
李承钱一下子笑了，“你这是什么时候的老黄历了？”
东宫三位师傅现已被打发到左春坊了。
如今，崇贤馆他们进不来！
“走吧，有孤在还怕他们？”
李承钱跟个孩子王似的，领著李象就雄赳赳气昂昂地往崇贤馆而去。
身后，程亮带著李厥也是亦步亦趋。
“呀，太子殿下来了！”
崇贤馆的诸学士见到李承钱全都大为兴奋。
自上次吃了太子送来的美食后，他们可是盼星星盼月亮希望太子殿下再度蒞临。
“大家好啊！”
李承钱跟眾人打招呼。
而眾学士也是非常热情地回应问好。
李象年纪虽小，但见到诸位学士对父王恭敬有加，心中也是不免有些自豪。
谁说他父王不学无术，真要那样，东宫这些学士又岂能如此尊敬他呢？
“殿下，今日驾临可是有要事？”
张士衡和郝处俊连忙上前。
前几日，太子殿下在崇贤馆做出那篇《伦论君臣相得之道》，他们事后再次拜读，是越发觉得精妙绝伦，也不知这次过来是否会有什么佳作。
“没什么，就是带孩子到这边看看书，顺便教教他们。”
李承钱演起了称职的家长。
“取一本《论语》来。”
李承钱並不知道，《论语》在大唐並非必读书目，四书要到宋朝才被提及到一个很高的地位。
在大唐，读书人优先学习五经。
“来，隨便背一篇。”
他饶有兴致地对李象考校，可怜的孩子自然一句也背不出来，像他这个年纪还没读到这种书呢。
“怎么一个都不会吗？”
李承钱有些无语。
这也太没有成就感了。
当家长的傲娇，不就体现在自家孩子成绩好嘛！
“象儿啊，为父像你这般大的时候，四书五经不谈倒背如流，但是诗词歌赋已是信手拈来。”
这就是李承钱在吹牛逼了。
不过，这事也无法考证，所以，他说起来也是毫不心虚。
怎么说唐诗宋词元曲也不是白背的！
李象红著脸低著头，想要反驳却是不敢。
而李厥则眼泪巴巴地躲在一边。
李承钱看著也怪没意思的。
但孩子嘛，不懂就得教，总不能学房玄龄那样来个三连抽吧？
他可不是那种暴君虐父人设。
“象儿啊！”
李承钱显得特別语重心长，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”
他顿了顿，拍拍儿子的肩膀，“去，把为父这句话写下来，当做座右铭。”
“是，父王。”
李象连忙跑去取来纸笔，一笔一划认真誊写。
他虽然年纪尚小，还不能完全理解这两句话的深意，但侍立一旁的东宫学士们却已震惊得说不出话来。
“这……”
郝处俊很是激动，“这诗虽只有两句，但其意蕴深远，足以用来勉励后学！”
张士衡也两眼放光，“殿下大才！不知此诗全文如何？还请赐教！”
啊？
李承钱一愣。
这诗可非他原创，而是出自出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》。
你们不知道？
哦对了，韩愈虽是唐人，但还要再过两百年才出生呢。
“这两句不过是孤隨口想到的，算不得什么。”
李承钱故作谦逊。
“殿下过谦了！”
郝处俊激动得声音都变了调，“如此佳句，必当流传千古！今日托皇长孙的福，得闻殿下教诲，真乃三生有幸！”
“咳咳！”
李承钱有些羞愧。
不经意间，竟抢了人家韩愈的风头。
“各位，读书可不仅是为了流传千古，其实最重要的是要服务於实践！”
在场学士闻弦歌而知雅意，都连忙拱手行礼，“请太子殿下赐教。”
李象也跟著有样学样，“请父王教诲。”
啊？
我这句不是总结陈词吗？
你们怎么还一个个请教来了？
李承钱想了想，看来今天不拿出点真东西是糊弄不过去了。
“正所谓知行合一，学问想要做精了，除了知其然，知其所以然，还要能学以致用！”
李象仰著小脸，“父王，这是什么意思呀？”
李承钱蹲下身，耐心解释，“读书做学问要精力，这个毋庸置疑，然光死读经义不解其意没用，而光知道书中经义也没用，毕竟，书本里得来的，会没那么透彻和完善，真正要理解一件道理，必须亲身实践才行。”
说罢，他站起身，负手而立。
“正所谓，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
殿內顿时鸦雀无声。
这首诗犹如惊雷，炸得在场眾学士心神俱焚。
“殿下此言大善！”
郝处俊激动得浑身发抖，“纸上得来终觉浅，这堪堪一句话就道破读书人的通病！”
张士衡差点跪坐在地，“殿下此诗，当为天下读书人之圭臬！字字珠璣，句句箴言！”
而在场其他学士也是一副神游沉浸的感觉。
呵呵，不好意思了陆游老兄！
借你的《冬夜读书示子聿》一用。
李承钱轻咳一声，故作谦逊道：“不过是些粗浅见解，让诸位见笑了。”
张士衡眼疾手快，这回抢在郝处俊前头，提笔便將这首诗泼墨挥毫落在纸上。
“殿下，不知这首诗题目为何？”
啊？
怎么又来？
李承钱眉毛微挑。
此时深秋初冬之际，陆游原来的诗名显然不太合適。
他略一沉吟，想到，“就叫《劝学示象儿》如何？”
“善哉善哉！”
郝处俊拍案叫绝，“以诗劝学，以子示教，妙极！”
在场学士无不抚掌讚嘆，有几个甚至激动得热泪盈眶。
身为东宫学士，可却一直不招太子殿下重视，而今太子不仅经常驾临，还能时不时作出经典名句。
这如何不让他们激动？
读书人嘛，讲究的不就是一个才华横溢？
自己不行，看別人行也很爽吶！
看著眾人激动的样子，李象似懂非懂，似模像样地拱手，“父王教诲，儿臣谨记。”
李厥在旁见了艷羡不已，可他这会儿还是不敢上前。
而此时的李承钱则恨不得赶紧结束这个局面。
各位，可以了吧？
他偷偷擦了擦额头的冷汗，心想以后可得悠著点，別再一不小心又整出什么千古名句来。
怪麻烦的！